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教育部推进“新工科”建设 到2020年,建设百个“人工智能+X”专

  当前机器人取代人类的报道屡见不鲜,一些简单、重复的体力劳动正在被机器取代。培养学生,需要考虑10-20年后的生活环境和竞争格局。如果孩子的教育跟不上时代变化,如何在未来立足?在这样的背景下,人工智能课程应运而生。

  去年7月,国务院正式印发《新一代人工智能发展规划》,战略确立了新一代人工智能发展三步走战略目标。该发展规划提出:在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。今年1月,教育部普通高中课程标准方案颁布,在《普通高中通用技术标准(2017年版)》的“智能家居应用设计”板块,将人工智能、物联网等写入新课标。

  4月2日,教育部网站发布关于印发《高等学校人工智能创新行动计划》的通知,明确提出,形成“人工智能+X”复合专业培养新模式。加强教材建设。加快人工智能领域科技成果和资源向教育教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设。

  人工智能如何融入中小学课堂?

  大学生对人工智能可能都是一片空白,中小学又该怎么学人工智能?人工智能如何融入中小学课堂?中小学的人工智能课程体系有什么特点?

  科大讯飞“人工智能进课堂”项目的课程负责人丁一秋女士介绍,人工智能课程体系注重将人工智能技术与中小学课程相结合,基于学生的兴趣,以任务式学习(pbl)、项目式学习(PBL)和基于设计学习(DBL)的学习方式,使用信息化工具,提升在实践中的探究与创新的能力、跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

  科大讯飞作为中国智能语音与人工智能产业领导者,在语音合成、语音识别、口语评测、自然语言处理等多项技术上拥有国际领先的成果。2017年科大讯飞快速响应国家政策号召,顺应中国教育信息化发展趋势,结合多年深耕教育的经验积累,将人工智能技术与教育教学进行深度融合,打造了人工智能创新教育一体化解决方案。

  人工智能创新教育解决方案是依托科大讯飞人工智能核心技术,结合教育行业多年深耕积累,融合STEAM、做中学、创新教育、体验教育、项目式学习等国内外先进教育理念,构建“以AI创新人才培养实验室建设为基础,人工智能课程开发和人工智能师资培育为两翼、人工智能活动开展为载体”的K12阶段人工智能创新教育一体化解决方案。

  在丁一秋看来,人工智能课程,并不在于学会编程,“编程不是目的,我们是想让孩子学会一种思维方式。”丁一秋说。

  怎样科学设计人工智能课程体系?

  学习人工智能不可避免会涉及一些专业内容,比如:深度学习、卷积神经网络等,中小学生能听懂吗?一线的研发技术如何与中小学生的认知水平挂钩?

  “什么样的技术能够放在相对稳定的教材中教给孩子?”这也是丁一秋思考的问题。她和团队设计了很多小工具,以让五年级的孩子理解什么叫数据的输入,什么叫模型的建立、数据的处理和输出。

  科大讯飞的人工智能课堂也对不同年龄段的孩子做了分级教学。比如,幼儿园的课程体系设计,主要是初识机器人、语音交互等;在小学则以AI科普为主,到了初高中,则增添AI小项目实验、高阶机器编程等。

  为了更好地进行人工智能课程教学,科大讯飞专门研发了AI创新人才培养实验室。采用最新的技术、设计、制造和产业链配套优势资源为出发点,利用网络的信息共享、互联互通优势,激发教师和学生对于人工智能课程的兴趣,协同课内外资源,打造理论与实践相结合的实操平台。

  科大讯飞研发的人工智能进课堂,以AI创新人才培养实验室为基础,进行任务式、项目式教学设计和角色沉浸体验教育。每6个月进行一次课程迭代,不仅可以单独开设,也可以与语文、数学、外语、生物等课程融合。

  如何破解人工智能师资难题?

  作为创新人才培养质量的保障,人工智能师资培养是关键。但现实情况是,中小学教师中的人工智能专业教师紧缺。

  丁一秋介绍,科大讯飞的AI师资培育,致力于打造体系化的人工智能教师培训课程,构建覆盖全区的人工智能教师队伍,引领人工智能课程教学模式革新,实施从基础教育开始的未来AI人才培养计划,培养多维度、多梯次的人工智能复合型人才。

  与此同时,人工智能创新教育也通过搭载丰富多彩的交流体验的系列活动和形式多样的科技比赛项目,鼓励青少年将创意转化成科技作品,为青少年营造紧跟前沿科技的学习环境,培养青少年的沟通能力和语言表达能力,推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励和激发优秀人才的涌现。

  丁一秋做人工智能进课堂的项目,经常要进校园。有一位校长对人工智能课程的理解,让丁一秋印象深刻。这位校长说,“人工智能课是让学生为未来的生活做准备,为未来培养学生。”丁一秋说,这与科大讯飞的理念——“人工智能服务教育”不谋而合,人工智能课堂希望帮助教师更好地实现因材施教,助力学生追逐人生梦想。

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